1. Що з нами робить психотерапія? | Якість життя | Наша Психологія
2. Фахівці обговорили питання діагностики та лікування прикордонного розлади особистості - П'ятирічка...

Наше деловое партнерство www.banwar.org

Останній до відпустки 2-х тижневий курс психотерапії в відділенні №2 почнеться вже у понеділок, 3 червня!
Перший тиждень буде присвячена опрацюванню теми "свобода і залежність", друга - "гендерні відносини". Цей курс є особливо актуальним для тих, хто не може з тих чи інших причин вибудовувати гармонійні любовні, шлюбні відносини, болісно залежимо від партнера, страждає від нерозділеного кохання, не може довго утримуватися в отношениях ....
Нагадаємо, що з 17 червня по 18 серпня відділення буде у відпустці!
Перший тиждень після відпустки стартує з 19 серпня з теми "самопринятие".
Нагадаємо, що у відділенні №2 можуть пройти інтенсивний курс індивідуальної і групової психотерапії ті, хто хоче розібратися в собі, своєму житті, у своєму ставленні до близьких, вибудувати плани на подальше життя, зрозуміти і пропрацювати причини своїх психосоматичних розладів, що виникли в результаті в т.ч. сильного або тривалого стресового впливу і тп.
Тривалість курсу: 2 тижні, вартість - 18549 р., Заїзд - щопонеділка. Вік пацієнтів: 18-60 років. При необхідності видається лікарняний.
У відділенні розроблено кілька тематичних тижнів, спрямованих на опрацювання основних типів психологічних проблем пацієнтів.
Унікальність відділення полягає в щоденній інтенсивної психотерапевтичної роботі з ранку і до пізнього вечора (в тч і в вихідні дні) і включає в себе:
• комунікативні тренінги
• тілесно тренінги
• інсайторіентірованние тренінги (в тому числі ребефинг)
• когнітивну психотерапію
• психотерапію творчим самовираженням
• музикотерапію
• тренінги саморегуляції
• фільмотерапія,
• 3 години індивідуальної психотерапії (Мультимодальний варіант)
Тренінги спрямовані на:
• більш глибоке розуміння свого внутрішнього світу
• формування власної мети
• зняття накопиченого внутрішнього напруження
• пошук виходу з проблемної ситуації
• підвищення самооцінки і впевненості в собі
• сприяння особистісному зростанню учасників
Завідувач відділенням - Кузін Олег Михайлович.
Телефони відділення: + 7 (343) 290 10 82, + 7 (343) 304 52 02.

Дорогі психотерапевти! З професійним святом!
У нашій країні День психотерапевта відзначається в останній день травня. Саме 31 травня, 35 років тому, психотерапія була включена в число лікарських спеціальностей.

Що з нами робить психотерапія? | Якість життя | Наша Психологія

Що робить психотерапія? - про це матеріал колеги)))

psyh.ru Що з нами робить психотерапія? | Ми міцно стоїмо на ногах, коли вміємо ставитися до себе з співчуттям і підтримкою. Цього не можна досягти без досвіду хвалити себе за ...

МОЗ Свердловської області

Міністр Андрій Цвєтков привітав медичних сестер з професійним святом

Розклад тематичних тижнів у відділенні №2 (психосоматическом):
C 06.05.2019 р - самопринятие
З 13.05.19 р - цільова тиждень
З 20.05.19 р - тілесна тиждень
З 27.05.19 р - рольова тиждень
З 03.06.19 р - свобода і залежність
З 10.06.19 р - гендерна тиждень
Відпустка - з 17 червня по 18 серпня. Останній "заїзд" перед відпусткою - на 2-х тижневий курс з 3 червня по 16 червня.
Перший тиждень після відпустки - з 19 серпня - почнеться з теми "самопринятие".
Нагадаємо, що у відділенні №2 можуть пройти інтенсивний курс індивідуальної і групової психотерапії ті, хто хоче розібратися в собі, своєму житті, у своєму ставленні до близьких, вибудувати плани на подальше життя, зрозуміти і пропрацювати причини своїх психосоматичних розладів, що виникли в результаті в т.ч. сильного або тривалого стресового впливу і тп.
Тривалість курсу: 2 тижні, вартість - 18549 р., Заїзд - щопонеділка. Вік пацієнтів: 18-60 років. При необхідності видається лікарняний.
У відділенні розроблено кілька тематичних тижнів, спрямованих на опрацювання основних типів психологічних проблем пацієнтів.
Унікальність відділення полягає в щоденній інтенсивної психотерапевтичної роботі з ранку і до пізнього вечора (в тч і в вихідні дні) і включає в себе:
• комунікативні тренінги
• тілесно тренінги
• інсайторіентірованние тренінги (в тому числі ребефинг)
• когнітивну психотерапію
• психотерапію творчим самовираженням
• музикотерапію
• тренінги саморегуляції
• фільмотерапія,
• 3 години індивідуальної психотерапії (Мультимодальний варіант)
Тренінги спрямовані на:
• більш глибоке розуміння свого внутрішнього світу
• формування власної мети
• зняття накопиченого внутрішнього напруження
• пошук виходу з проблемної ситуації
• підвищення самооцінки і впевненості в собі
• сприяння особистісному зростанню учасників
Завідувач відділенням - Кузін Олег Михайлович.
Телефони відділення: + 7 (343) 290 10 82, + 7 (343) 304 52 02.

Фахівці обговорили питання діагностики та лікування прикордонного розлади особистості - П'ятирічка розвитку - п'ятирічка добрих справ -

... головний лікар Свердловської обласної клініки неврозів "Сосновий бір", головний позаштатний психотерапевт Свердловської області Михайло Перцель розповів про плани з розвитку психотерапевтичної служби в Свердловській області, зокрема, надання психотерапевтичної допомоги кризовим пацієнтам, і наголосив на важливості створення регіонального відділення Російської психотерапевтичної асоціації ...

minzdrav.midural.ru Напередодні в Психіатричні лікарні № 3 відбулася науково-практична конференція, присвячена проблемам діагностики та лікування прикордонного розлади особисто ...

Інститут психотерапії їм БД Карвасарского

МЕХАНІЗМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЗАХИСТУ
1. Витіснення
Це процес мимовільного усунення в несвідоме неприйнятних думок, спонукань або почуттів. Фрейд детально описав захисний механізм мотивованого забування. Він відіграє істотну роль у формуванні симптомів. Коли дія цього механізму для зменшення тривожності виявляється недостатнім, підключаються інші захисні механізми, що дозволяють витісненому матеріалу усвідомлюватися в спотвореному вигляді. Найбільш широко відомі дві комбінації захисних механізмів:
а) витіснення + зсув. Ця комбінація сприяє виникненню фобічних реакцій. Наприклад, нав'язливий страх матері, що маленька дочка захворіє важкою хворобою, є захист проти ворожості до дитини, яка поєднуватиме механізми витіснення і зсуву;
б) витіснення + конверсія (соматична символізація). Ця комбінація утворює основу істеричних реакцій.
2. Придушення
Суть механізму - виключення з свідомості сенсу травмуючої події і пов'язаних з ним емоцій. Придушення розвивається для стримування емоції страху, прояви якої неприйнятні для позитивного самосприйняття, а також загрожують потраплянням в пряму залежність від агресора. Відбувається як би приховування від себе факту цього негативного досвіду. Страх блокується за допомогою забування реального стимулу, що викликав страх, а також всіх об'єктів, фактів і обставин, асоціативно пов'язаних з ним.
3. Регресія
Повернення в проблемної ситуації до ранніх або більш незрілим (дитячим) формам задоволення потреб і поведінки. Регресія може бути частковою, повною або символічною. Більшість емоційних проблем мають регресивні риси. Регресія розвивається для стримування почуття невпевненості в собі і страху невдачі, пов'язаних з проявом ініціативи, і, відповідно, почуття провини за невдачі ( «я - мале дитя, і ви зобов'язані мені допомогти»). Рішення проблем за допомогою запиту про допомогу. В клас регресії входять також механізми, пов'язані з руховою активністю: зменшення занепокоєння, викликаного забороненим спонуканням, відбувається через мимовільні рухи без розвитку почуття провини.
4. Проекція
Це механізм віднесення до іншої особи або об'єкту думок, почуттів, мотивів і бажань, які на свідомому рівні індивід у себе відкидає. Механізм розвивається для стримування почуття неприйняття себе і оточуючих як результату емоційного відкидання з їхнього боку. Проекція покликана впоратися зі страхом самонепріятія у відповідь на відкидає поведінку інших. Проекція передбачає приписування оточуючим різних негативних якостей як раціональну основу для їх повного несприйняття та самоприятия на цьому тлі ( «якщо погана людина мене відкидає, значить я хороший» або «думка поганого для мене незначимо»).
5. Интроекция
Це символічна інтерналізація (включення в себе) людини або об'єкта. Дія механізму протилежно проекції. Интроекция виконує дуже важливу роль в ранньому розвитку особистості, оскільки на її основі засвоюються батьківські цінності і ідеали. Механізм актуалізується під час трауру, при втраті близької людини. За допомогою интроекции усуваються відмінності між об'єктами любові і власною особистістю. Часом замість озлобленості або агресії по відношенню до інших людей принизливі спонукання перетворюються на самокритику, самообесценивание, тому що сталася интроекция обвинуваченого. Таке часто зустрічається при депресії.
6. Раціоналізація
Це захисний механізм, знаходження правдоподібних причин, що виправдовують думки, почуття, спонукання, поведінку, які насправді є неприйнятними. Раціоналізація - найпоширеніший механізм психологічного захисту, тому що наша поведінка визначається безліччю факторів, і коли ми пояснюємо його найбільш прийнятними для себе мотивами, то раціоналізуємо. Несвідомий механізм раціоналізації не слід змішувати з навмисними - брехнею, обманом або облудою. Раціоналізація допомагає зберігати самоповагу, уникнути відповідальності і провини. У будь-якій раціоналізації є хоча б мінімальна кількість правди, проте в ній більше самообману, тому вона і небезпечна.
7. Інтелектуалізація
Цей захисний механізм передбачає перебільшене використання інтелектуальних ресурсів з метою усунення емоційних переживань і почуттів. Інтелектуалізація тісно пов'язана з раціоналізацією і підміняє переживання почуттів роздумами про них (наприклад, замість реальної любові - розмови про кохання).
8. Компенсація
Це несвідома спроба подолання реальних або уявних недоліків. Цей механізм розвивається при формуванні основних структур психіки як найпізніший механізм захисту. Використовується, як правило, свідомо і призначений для стримування емоції печалі, горя з приводу втрати або страху втрати. Реалізується через наполегливу роботу над собою, самовдосконалення, через прагнення до досягнення значних результатів в обраних для цього видах діяльності.
9. Реактивні освіти
Цей захисний механізм підміняє неприйнятні для усвідомлення спонукання, бажання і почуття (особливо сексуальні і агресивні) шляхом розвитку і акцентування протилежної за змістом відносини або поведінки. Розвиток цього механізму захисту пов'язують із засвоєнням людиною «вищих соціальних (моральних) цінностей». Реактивний освіта розвивається для стримування емоції радості володіння певним цінним об'єктом (наприклад, власним тілом) і можливостями використання його (зокрема, для сексу і агресії). Цей механізм передбачає реалізацію в поведінці прямо протилежної установки (зокрема, підкреслена строгість моралі, аж до святенництва, навмисна скромність, підкреслена турбота і милосердя і т.п.).
Захист носить двуступенчатий характер. Спочатку витісняється неприйнятне бажання, а потім посилюється його антитеза. Наприклад, перебільшена опіка може маскувати почуття відкидання, перебільшене солодке і ввічливе поводження може приховувати ворожість і т.п.
10. Заперечення реальності
Це механізм відкидання думок, почуттів, бажань, потреб або реальності, хворобливих в разі їх усвідомлення. Заперечення розвивається з метою стримування емоції прийняття оточуючих, якщо вони демонструють байдужість або відкидання. Поведінка таке, немов проблеми не існує. Примітивний механізм заперечення в більшій мірі характерний для дітей (якщо заховати голову під ковдрою, то реальність перестане існувати). Дорослі часто використовують заперечення у випадках кризових ситуацій (невиліковна хвороба, наближення смерті, втрата близької людини тощо).
11. Заміщення
Це механізм спрямування емоцій від одного об'єкта до більш прийнятною заміні. Наприклад, зсув агресивних почуттів від роботодавця на членів сім'ї або інші об'єкти. Зсув проявляється при фобічних реакціях, коли тривожність від прихованого в несвідомому конфлікту переноситься на зовнішній об'єкт.