1. Особливості розвитку особистості дошкільника

Наше деловое партнерство www.banwar.org

Формування особистості дошкільника зазвичай проходить вкрай інтенсивно - психічно, інтелектуально, фізично. Він стає більш самостійним, емоційним, з'являється своя думка, усвідомлення свого «я» в соціумі. Йому, як і раноше, потрібно виховання, але багато речей дошкільник здатний осягати самостійно.

Незважаючи на те, що чадо часто поводиться зовсім по-дитячому - плаче, вередує, влаштовує істерики, все це поступово відходить. І від того, якими будуть умови розвитку особистості дошкільника, його оточення, виховання, залежить формування особистості людини, часто - вся його подальше життя. Всі батьки повинні розуміти, що вік від трьох до шести років - це вік розвитку, перших проб і помилок, соціалізації дитини, пошуку себе в цьому світі. Саме зараз мама, тато, близькі і люблячі люди повинні приділяти максимум часу дитині - спілкуватися з ним, займатися разом творчістю, читати книги. Все це створить в майбутньому міцний фундамент і особистості людини, і взаємин його з близькими людьми.

Особливості розвитку особистості дошкільника

Психічне розвиток особистості дошкільника - це розуміння зв'язку між причиною і наслідком, зростаюча емоційність. Дошкільник фантазує, часто йому важко відрізнити правду від вигадки.

Соціалізація особистості дитини дошкільника відбувається не менш бурхливо - з'являються перші друзі, соціальні та родинні зв'язки. Розумні батьки повинні всіляко сприяти соціальному розвитку особистості дитини, вчити його проявляти повагу, симпатію, терпимість, ні в якому разі ні порівнювати його з іншими дітьми. одночасно розвивається зв'язкова мова , Це стимулює логічне мислення. Інтегративні якості особистості дошкільника теж вкрай важливо розвивати. Інтегративні заняття - це ігри, в які включені кілька видів активності. Діти в процесі вчаться швидко перемикати увагу, проявляти активність, швидко реагувати.

Саме в цьому віці діти здатні говорити про те, чого не бачать перед собою - згадувати минуле, будувати плани на майбутнє, розповідати вигадані історії, фантазувати. Батьки обов'язково повинні в такий період допомагати дитині розвивати свою фантазію, мова, творче мислення.

Кожну вільну хвилинку разом можна витрачати з користю - придумувати по черзі короткі казки, складати історії про іграшки, придуманих персонажів. Можна пограти і в таку гру - почати читати казку з книжки, і разом придумати її власне продовження. Такі прості і приємні і дітям, і дорослим заняття дуже корисні, адже це і тепле емоційне спілкування, і розвиток мислення, мовлення.

У дошкільному віці дитина долає величезний шлях розвитку, він відкриває своє доросле «я», свій внутрішній світ. Завдання дорослих - допомогти йому це зробити.