Категории

Cуществуют следующие способы оплаты за занятия:

  • Абонемент на 8 посещений (срок действия 1 месяц) - 300 грн.;
  • Абонемент на 4 посещения (срок действия 1 месяц) - 200 грн.;
  • Абонемент на 12 посещений(срок действия 1 месяц) - 400 грн.;
  • Разовое посещение - 60 грн.
(ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЙ ПО 1,5 ЧАСА)

Чотири моделі поведінки лідера


Taтьянa Влaдіміpoвна Бeндac, доктор психологічних наук
джерело: реферати

Існують дві основні моделі поведінки лідера (конкурентна і кооперативна), які в свою чергу поділяються на маскулінні і фемінні лідерські моделі. Кожна з них різниться способами досягнення статусу лідера, значущості окремих особистісних характеристик, привілеями та повноваженнями в групі. Кожна з них також містить ключі до досягнення бажаного статусу і повноважень. У першому випадку спосіб досягнення лідерства конкурентний, у другому - це добровільний вибір членів групи.

1. Конкурентна лідерська модель має філогенетичні коріння, тому особливості поведінки лідера і певні особистісні риси в деякій мірі схожі з поведінкою і характеристиками ватажка в групі тварин. Їм стає, як правило, великий, зрілий за віком і агресивний самець з підвищеною сексуальністю (правда, часом і тут бувають винятки - велика і стара самка або самка в стані статевого спокою); роль ватажка неодмінно супроводжується різними привілеями - в їжі, місце знаходження в співтоваристві, в виборі активності і т. п. Тому лідер, відповідний цієї моделі, демонструє певні риси своєї особистості і соціальної поведінки.

Основні прояви цієї моделі такі:

1. Спосіб досягнення статусу лідера, що відповідає цій моделі, як правило, конкурентний (це захоплення влади з використанням різних засобів примусу - фізичного, психологічного, маніпулювання та ін.)
2. Обов'язкова наявність різноманітних привілеїв у лідера (чим вони більші, тим сильніша конкуренція за лідерство).
3. Модель відрізняється значимістю для лідера індивідуальна характеристик:

  • статі (перевага - у чоловіка);
  • віку (перевага - у представника старшого віку, але не похилого);
  • сексуальної привабливості (вона повинна бути у претендента на лідерство досить високою).

4. Високі показники «конкурентних» особистісних характеристик лідера:

  • конкурентності;
  • домінантності;
  • агресивності;
  • статевої ідентифікації (це повинен бути маскулінний чоловік, а не фемінінний або андрогін);
  • впевненості в собі;
  • егоцентризму і неодмінною турботи про себе, свої привілеї і благополуччя (домінуючою над турботою про оточуючих);
  • самодостатності;
  • мотивації влади і досягнення;
  • емоційної стійкості;
  • успішності за діловими критеріями;
  • ділового лідерського стилю.

5. Низькі показники «кооперативних» особистісних якостей:

  • кооперативності;
  • комунікативних характеристик (спрямованості на спілкування, альтруїзму, екстраверсії, мотивації афіліації);
  • соціального інтелекту;
  • успішності по соціоемоціональним критеріям (лідер не надає значення моральних норм, а націлений лише на справу);
  • благополуччя в особистому житті (індивід з конкурентними характеристиками, на наш погляд, буде і в родині створювати конкурентне середовище, можливо, пригнічувати оточуючих, тому, швидше за все, і члени його сім'ї, а в кінці кінців і він сам, внаслідок цього будуть нещасливі) ;
  • егалітарності поглядів на жіноче і чоловіче лідерство.


2. Кооперативній моделі властиві:

1. Спосіб досягнення статусу лідера - без примусового захоплення влади. Це добровільний вибір членів групи; боротьба за лідерство не ведеться, лідером стає найбільш придатний для виконання групового завдання член групи.

2. Виконання лідерської ролі не приносить претенденту ніяких матеріальних чи інших привілеїв, а обіцяє йому лише психологічні переваги - у вигляді поваги і любові оточуючих.

3. незначущих для лідера індивідуальна характеристик (статі, віку, сексуальної привабливості - інакше кажучи, лідером може бути і чоловік, і жінка, і молодий, і літній, і зрілого віку, і не обов'язково сексуально привабливий).

4. Високі показники «кооперативних» особистісних характеристик лідера:

  • комунікативних характеристик (спрямованості на спілкування, альтруїзму, екстраверсії, мотивації афіліації);
  • лідерського потенціалу;
  • інтелекту (швидше за тут важливий соціальний інтелект: це дозволяє лідеру ладити з оточуючими, не претендуючи на всю повноту влади);
  • успішності по соціоемоціональним критеріям;
  • соціоемоціонального лідерського стилю (т. е. спрямованого на справжнє співробітництво з членами групи, - не заради маніпулювання ними, а заради них самих, заради досягнення спільних цілей);
  • кооперативності середовища в дитинстві;
  • благополуччя в особистому житті;
  • егалітарності поглядів на жіноче і чоловіче лідерство (т. е. чоловік і жінка мають рівні права і можливості бути лідером).

5. Низькі показники «конкурентних» особистісних характеристик лідера:

  • конкурентності;
  • домінантності;
  • агресивності;
  • статевої ідентифікації (тут можливі варіанти: андрогін або фемінінний чоловік або андрогінна або маскулінні жінка);
  • впевненості в собі (це слабке місце лідера такого типу: він багато часу присвячує взаєминам з оточуючими, психологічного клімату, він прагне нікого не образити; головним чином, мова йде про відсутність самовпевненості); егоцентризму;
  • самодостатності;
  • мотивації влади і досягнення;
  • емоційної стійкості (можлива деяка тривожність);
  • успішності за діловими критеріями;
  • стереотипності поглядів на жіноче і чоловіче лідерство (вірніше, відсутність таких поглядів, оскільки вони - егалітарний).


3. маскулінності і фемінінності моделі є різновидами конкурентної моделі.

Маскулінні лідерська модель:

1. Підпорядкована принципом повинності - тому претендент на лідерську роль неодмінно бореться за неї практично в будь-якій ситуації, навіть якщо не володіє відповідними характеристиками для успішного виконання цієї ролі.

2. У присутності жінок конкуренція чоловіків за лідерство загострюється: статус лідера підвищує його сексуальну привабливість, яка підвищує його шанси стати лідером.

3. Лідер неодмінно має ряд привілеїв, матеріальних і нематеріальних.

4. Чи мають важливе значення індивідуальна характеристики:

  • чоловіча стать (це повинен бути маскулінний чоловік, хоча таким лідером може бути і жінка з маскулінні характеристиками. В очах оточуючих це сприймається як відхилення від норми. Жінки-лідери, які демонструють таку модель поведінки, наслідують і чоловічому лідерського стилю - домінантним, ассертівность і агресивному . Однак їх сексуальна привабливість при цьому не підвищується, як у чоловіків, а знижується;
  • зрілий (або просто старший) вік.

5. Високі показники:

  • конкурентності;
  • маскулінності;
  • сексуальності;
  • домінантності;
  • агресивності.


Фемінінних лідерська модель - інший різновид конкурентної моделі:

1. Підпорядкована принципом компліментарності, додатковості, вакууму. Лідерська роль приймається тільки за умови наявності вакууму лідерства, коли немає претендента, «придатного» для лідерської ролі, т. Е. Що володіє маскулінні риси і відповідає характеристикам маскулінної моделі. Як правило, жінки - претенденти на лідерство - відчувають страх, що виконання ними цієї ролі зменшить їх сексуальну привабливість і навіть призведе їх до втрати своєї гендерної ідентичності - жіночності.

2. Важливі індивідуальна характеристики:

  • жіноча стать (або чоловічий з Фемінінними характеристиками);
  • молодий вік.

3. Високі показники фемінінності і підпорядкованості (при поєднанні з низькою домінантністю).

4. Низькі показники конкурентності, агресивності і сексуальності.

Таблиця 1. Характеристики моделей

Модель Характеристики Конкурентна Значимість індивідуальна характеристик (віку, сексуальності, маскулінності і фемінності), високі показники конкурентності, домінантності, агресивності, егоцентризму, мотивації влади і досягнення, макіавеллізм, ділової успішності, емоційної стійкості і впевненості в собі, стереотипність поглядів на жіноче і чоловіче лідерство , наявність конкурентного середовища в дитинстві і низькі значення показників кооперативної моделі Кооперативна Високі значення кооперативності, мотивації, афіліації , Екстраверсії, лідерського потенціалу, соціального інтелекту, соціоемоціональной успішності, благополуччя в особистому житті, а також егалітарність поглядів на жіноче і чоловіче лідерство, наявність кооперативної середовища в дитинстві і низькі показники конкурентної моделі маскулінності Високі значення віку, сексуальних характеристик, домінантності, агресивності, конкурентності фемінінних Низькі показники віку, сексуальних характеристик, домінантності, агресивності, конкурентності, а також несхвалення оточуючими лідерства випробувальний емого